За все время существования школы на селе её возглавляли достойнейшие люди.

 

Первым директором была Александра Николаевна Рыжова-Ромашко, жившая в городе Черепаново и приходившая сюда на занятия  каждый день. Она возглавляла школу с 1943года по 1956год. К сожалению другой информации о ней у нас нет.

 

С 1956 – 1962гг. начальной школой руководил Бондаренко Михаил Григорьевич , учитель труда и физкультуры. Служил в армии. Воевал на фронтах Великой Отечественной войны,  имел  награды. После войны получил среднее педагогическое образование .Именно при нем вокруг нового здания восьмилетней школы был разбит сад с плодовыми и ягодными культурами.

 

С 1962- 1974год директором Пятилетской 8-летней школы работал Ваулин Александр Петрович(1921-1997г), учитель математики. Окончил Смоленский Учительский институт, факультет математики.За это время рядом со школой был построен  интернат, где жили ученики из деревни Инской. Позже Александр Петрович вел уроки математики в Пятилетской  восьмилетней, а затем и средней школе до 1983 года. В нашей школе проработал 21 год.

 

В 1974 году директором школы назначается Дударев Иван Константинович, учитель географии. Окончил Новосибирский Государственный Педагогический институт. Благодаря его стараниям в поселке начинают строительство новой школы за счет средств совхоза «Инской» под руководством Геращенко Ивана Прокопьевича. Школа приобретает статус средней школы в 1980 году. Сегодня школа носит  имя Дударева И.К..

 

С 1982 по 1984  директором школы работает Бауэр Виктор Петрович. Учитель русского языка и литературы, окончил Новосибирский Государственный Педагогический Институт, филологический факультет.

 

С 1984 по 1986 год школой руководил Грушевский  Николай Иванович. Окончил Барнаульский Государственный Педагогический институт, исторический факультет.

 

Спасский Владимир Николаевич директор школы с 1986 года по 1990год. Окончил Горно-Алтайский Государственный Педагогический институт, факультет биологии и химии. Приехал из г. Новосибирска. Творческая натура Владимира Николаевича позволила внести свой огромный вклад в процесс обучения и воспитания детей. Введение интегрированного обучения  позволило повысить мотивацию обучения и получать хорошие результаты.  Участник районного конкурса «Учитель года -1995.», участник областного конкурса «Учитель года – 1996.». Учитель высшей квалификационной категории.

 

С 1990 года школой руководитСоболев Александр Егорович. Окончил в 1977 году       Барнаульский Государственный Педагогический институт,физико-математический факультет. Работал в Пятилетской средней общеобразовательной школе  учителем математики, затем завучем, а потом директором этой же школы. Именно в период руководства Александра Егоровича был сделан огромный прорыв в изучении и внедрении  различных технологий в общеобразовательный процесс. В 1992году он становится победителем конкурса «Учитель года» в районе, в 1994 году Победитель областного конкурса «Учитель года», участник Всероссийского конкурса « Учитель года-1994». «Отличник народного просвещения».Учитель высшей квалификационной категории.

 

Ольховик Ольга Николаевна возглавляла школу с 2000 по 2005.год. Окончила Новосибирский Государственный Педагогический институт, физико-математический факультет. Учитель высшей квалификационной категории, участница районного конкурса «Учитель года».Яркая живая неунывающая натура Ольги Николаевны дала ещё один толчок во всестороннем развитии педагогических процессов в обучении, его информатизации, внедрение инновационных технологий, развитии спорта. « Отличник народного просвещения» .

 

С 2005 по 2014 год школу возглавляла Межова Татьяна Николаевна. Окончила Усть- Каменогорский Государственный Педагогический институт в 1983 году, по специальности: учитель географии.Учитель высшей квалификационной категории. Участница районного конкурса «Учитель года -2000.», участница областного конкурса «Учитель года – 2004».В 2006 году  в связи сведением профильного обучения был создан педагогический класс с  организацией сетевого взаимодействия с Новосибирским Государственным Педагогическим Университетом и Черепановским Педагогическим Училищем, а также детским садом « Ягодка» на базе которого учащиеся проходили педагогическую практику.